Биология и природоведение.
Рабочая программа составлена на основе: Программы специальной
(коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 классы. Под ред.
В.В. Воронковой. Целью рабочей программы является использование
процесса обучения биологии для повышения уровня общего развития
учащихся с ограниченными возможностями здоровья и коррекции
недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств.
Программа предполагает ведение наблюдений, организацию лабораторных
и практических работ, демонстрацию опытов и проведение экскурсий
Содержание этого курса предусматривает изучение элементарных
сведений, доступных умственно отсталым школьникам, о живой и неживой
природе, об организме человека и охране его здоровья. Они узнают об
основных элементах живой и неживой природы: воде, воздухе, полезных
ископаемых, почве, о строении и жизни растений, животных и человека. У
обучающихся формируется правильное понимание и отношение к
природным явлениям (дождь, снег, ветер, туман и др.). Они овладевают
некоторыми практическими приёмами выращивания растений и ухода за
животными, навыками сохранения и укрепления здоровья.
Содержание учебного предмета определяется следующими задачами:
1. Сообщать обучающимся знания об основных элементах живой и
неживой природы.
2. Учить называть конкретные предметы и явления в окружающей
обстановке, давать им обобщённые названия; устанавливать простейшие
связи между обитателями природы (растениями и животными, растениями и
человеком, животными и человеком).
3. Учить связно пояснить проведённые наблюдения, самостоятельно
делать выводы на основании наблюдений и результатов труда.
4. Формировать знания о строении, размножении и образе жизни
животных и растений.
5. Учить рассматривать окружающую природу, как комплекс условий,
необходимый для жизни всех растений, грибов, животных и людей. Учить
бережно относиться к природе.
6. Прививать навыки, способствующие сохранению и укреплению
здоровья человека.